Docentes de Educación Especial de las secciones 23 y 51 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) mantienen un plantón frente a las instalaciones de la Secretaría de Educación Pública (SEP) de Puebla para exigir la cancelación de nuevos lineamientos que, aseguran, afectan los derechos educativos de estudiantes con discapacidad y las condiciones laborales del personal.
Más de 350 maestros participan en la protesta, en la que también demandan la destitución de Héctor Rojas Hernández, director de Educación Especial de la dependencia estatal, a quien señalan de impulsar disposiciones sin consultar a los trabajadores del sector.
Los maestros, uniformados con playeras blancas y gorras naranjas portan lonas con frases como “SNTE Sección 23 y 51 unidos por un trato justo para educación especial”, “Abrogación inmediata”, “Abajo los lineamientos”.
#Ahora ✊🏻 Docentes de Educación Especial de las Secciones 23 y 51 del #SNTE se manifiestan en las instalaciones de @SEPGobPue para denunciar presunto hostigamiento laboral y exigir la cancelación de lineamientos que consideran excluyentes. https://t.co/ypNBhqM9pp— El Universal Puebla (@UniversalPuebla) October 29, 2026
Los docentes rechazan los Lineamientos Generales en Educación Básica para el Funcionamiento de los Servicios de Educación Especial en el Estado de Puebla, debido a que consideran que contienen medidas excluyentes y fueron elaborados sin diálogo ni participación del personal especializado.
Uno de los principales reclamos es la limitación a los 18 años para el egreso de los Centros de Atención Múltiple (CAM) Laborales.
Los maestros argumentan que esta disposición reduciría las oportunidades de formación para la vida y el trabajo de jóvenes con discapacidad, pues la Estrategia Nacional de Educación Inclusiva contempla atención para personas de entre 15 y 22 años.
También cuestionan que los servicios de los CAM sean considerados transitorios y que la inscripción de estudiantes quede condicionada a la disponibilidad presupuestal, lo que, advierten, podría poner en riesgo la continuidad de los apoyos educativos.
Otro punto de inconformidad es la propuesta de que docentes de Educación Básica atiendan a estudiantes con barreras para el aprendizaje, pues consideran que estas necesidades requieren intervención especializada y personalizada.
Además, rechazan las rotaciones obligatorias del personal cada tres o seis años, al señalar que podrían afectar la estabilidad laboral y la continuidad de los procesos educativos en las comunidades escolares.
Entre sus principales demandas están la destitución inmediata de Héctor Rojas Hernández, la revisión de los lineamientos mediante una mesa técnica paritaria entre la SEP y el SNTE, y garantías para proteger los derechos educativos del alumnado y las condiciones profesionales de los trabajadores.
Los manifestantes sostienen que las disposiciones deben revisarse con la participación efectiva de los docentes para evitar afectaciones a estudiantes y sus familias.
Mientras el plantón continúa frente a la SEP estatal, las autoridades del Gobierno de Puebla no han emitido una respuesta pública a las demandas de los maestros.
Sin embargo, Luis Fernando Navarro, secretario de Trabajo y Conciliación de Niveles Especiales de la sección 23 del SNTE, anunció que tras una mesa de diálogo, se determinó que los nuevos lineamientos para escuelas especiales serán suspendidos.